而我，这些却只是用两行标题就搞定了。
换句话说，我注意到，他的文件堆起来比我高，但是，内容，怕是比我少的。
会不会写不是关键，写好写不好，不是关键。
会做，才是关键。
我在第一天就连续犯了两个错误。
第一，由于刚才基层校来，形象不够注意，早读的时候，认为是非正式上课时间，就穿了拖鞋过去看学生自修。
第二，学生很大声的读着《长城》，我在门框边站着看。大家都不熟悉，我只默默看着学生，希望尽快熟悉他们的脸。到早读过半的时候，我走到讲台桌前，站了一会儿，下意识的，就一扭屁股，坐在讲台桌上。
我的师范教育告诉我这些都是不好的习惯。
但此前两年的耳濡目染，我还是沾染了这不好的习惯，并且没有警惕。
这时候，林校长背反着手，从二班的走廊那边走过来。孩子们书声琅琅，我想这不是什么问题吧。
但他到了教室门口忽然停下来，招手示意我出去。我有些忐忑，就走了过去。
他只说，杨老师，我们当老师的，不好坐在讲台桌上。
我当时立刻面红耳赤。很机械地点头。
然后他又看了我的脚下，没有说什么，拍拍我的肩膀就走下楼梯，去四年级的教室巡视了。
我浑身大不自在。到早操铃声响起的时候，迅组织了学生排队。
学生们都已经读到了五年级，秩序算得井然，我立刻抓住前面的班级还没走完的当儿，跑回宿舍，穿上了鞋子。
改变，有点点难。
但也需要改变，不是吗？
42新事连连9
这样忙碌了几天，课程其实也完全按照常规去上，到了周末，就想沉下心来静静做个规划，如何将教学进行下去。
事实上，一个人光靠热情去做事，是很难持久，也很难成功的。
我自己知道自己的弱点，太过与情绪化，理想化。我一直想象着世界是可以按照自己的想法去运行。但我毕竟是有过经历的人，也知道事情绝非如此。只是觉得既然要做，便当把事情做好。
一个人如果常常迷惘，迷惘，怕也会常常来找他的。
周五的晚上，人已经散尽了，学校一下子变得空荡荡起来。我去食堂转了一下，食堂没有开伙。学区那边的宿舍楼铁门已经关上，而中心这边的宿舍楼，似乎还有门开着，这几天我都没怎么串门，对什么房间住什么人，并不十分了然。信步就往那房间走去。
无论如何，孤寂的周末，有个同事作伴也好。
在我上楼梯的时候，我忽然听得一阵脚步声一窝蜂地从走廊上走来。有声音说，林老师再见。接着就听到林冰琴的声音，你们走慢点，不要乱跑。
我的心登时怦怦乱跳。站在转台上不知道该怎么办，很快，五六个学生从我身边经过，他们大概不认识我，只是奇怪地看看，没有和我打招呼。
林冰琴是二年级的，教学楼和五年级不同一栋。
我想了想，还是掉头走了。
我可不想在这种时刻制造尴尬。
出去外面的小饭店草草吃了，就回宿舍，取出未完成的论文，继续写下去。录音机的音乐在显得空荡荡的大宿舍里回荡，衬得外面的天地愈的安静。这个山区小镇，并没有太喧嚣的夜晚。但它和上美岭的静，又是不同的。上美岭是自然的静，静中，处处是天籁。但这里，虽然学校操场后面就是山林。但离我的宿舍还远，往往有街上急的车声呼啸而过，才打破这宁静。
这种状态让我有特异的宁静。我的思路异常清晰。大概到十点半左右，就把余下的活儿写完。就又取了纸，写了信给方老师，感谢她的帮助。大概十一点，将信封了。走出门口，看看这个山区小镇。这时候是农历初几，月牙儿早就下落了。小镇除了几盏路灯散昏黄的灯光，也已经一片昏暗。不过山上风清气爽，有些寒冷的空气进入鼻腔之中，胸臆间一片开阔，精神为之一振。
我又想喝酒了。
这时候，走廊那边传来一个脚步声。